CLAUSURA DEL PROGRAMA EXPERIENCIAL

Hace unos días se realizó el acto de clausura de nuestro Programa Experiencial, en el contamos con la presencia de la Directora Provincial del INAEM en Teruel, Patricia Utrillas, así como del Delegado Territorial del Gobierno de Aragón, Benito Ros. En este acto además de enseñar todos los trabajos realizados durante este año por los alumnos del programa se realizó la entrega de los correspondientes diplomas.

Tras el acto de clausura, el alumnado y el equipo docente y directivo visitamos junto a los representantes institucionales algunos de los espacios públicos en los que se han realizado los trabajos de prácticas en alternancia, entre los que destacan los entornos de las ermitas de Santa Bárbara y San Gregorio, los parques de la Fuente y los Lavaderos y de la avenida de Las Parras, los jardines de plaza de los Llanos, camino Calanda, de calle Tras Iglesia y de calle San Lorenzo, los exteriores del Cementerio Municipal y del Molino Harinero, el recinto del Polideportivo, el andador hacia la zona de San Gregorio y el paseo de la avenida de Las Parras, el patio del Colegio Público. Cabe reseñar el que buen desarrollo del Programa Experiencial ha permitido actuar en algunas zonas que no estaban previstas inicialmente, algunas de ellas incluso a sugerencia del propio alumnado.

Ayer ya fue el último día de este Programa Experiencial, para nosotros ha sido una grata experiencia porque el grupo ha respondido muy bien y a la vista está en los resultados obtenidos. Estos proyectos no constan unicamente de los trabajos prácticos si no que llevan detrás una gran carga teórica que este año han superado con excelentes resultados todos los alumnos. Esperamos que guste el resultado de todas las actuaciones, se han intentado dejar siempre lo mejor posible poniendo esfuerzo y empeño por realizar trabajos que ningun alumno había desempeñado antes. Muchas gracias.

JARDIN DE LA CABINA

 Los alumnos del Programa Experiencial diseñan una jardinera de obra donde estaba la antigua cabina de teléfonos.

En primer lugar, se realiza el encofrado, llenado de hormigón para nivelar el suelo.

Posteriormente se encofra el muro a doble cara con el correspondiente armado.

Se llena con hormigón, dándole el tiempo necesario para que fragüe y se desencofra.

Para finalizar se llena de tierra y se plantan rosales y se pinta.

¡Enhorabuena chicos!

RIEGO A GOTEO EN AVENIDA DE LAS PARRAS

Los alumnos del Programa Experiencial comenzaron podando los setos y retirando los que estaban secos.

A continuación airean la tierra y abonan.

Por último se instala el riego a goteo de avenida de las Parras

¡Buen trabajo!

REPARACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PARQUE DE LA FUENTE

Tras un incidente el parque de la fuente sufrió daños que los alumnos del Programa Experiencial han estado reparando estos días.

Para comenzar se retiraron los bancos, puesto que estaban muy deteriorados.

 

A continuación se ha restaurado la barandilla y los juegos infantiles.

Por último se repara el muro de cemento y se pinta.

¡Enhorabuena!

SESIÓN FORMATIVA DE IGUALDAD

 Como formación complementaria durante la jornada de hoy los alumnos del Programa Experiencial están participando en sesión formativa de Igualdad.

RESTAURACIÓN DEL MOBILIARIO DEL PARQUE DE LA ERMITA.

 Los alumnos del Programa Experiencial han restaurado el parque infantil de la ermita de Santa Bárbara.

Se eliminan los maderos que delimitaban el parque, puesto que estaban en mal estado, y se rellena y nivela el suelo con arena.

Posteriormente comenzamos con la restauración del mobiliario del parque.

En primer lugar se lija la antigua pintura, para conseguir una buena adherencia.

Para finalizar se restaura la valla que delimita el parque y se restaura la fuente.

FOTO FUENTE / FOTO FINAL DEL GRUPO EN EL PARQUE.

¡Enhorabuena chicos!

Jardín de la subida de la iglesia

 Los alumnos del Programa Experiencial han instalado y ampliado el riego a goteo.

En primer lugar, se han hecho zanjas para soterrar la tubería.

A continuación se ha instalado el riego, y por último se han hormigonado las zanjas.